高中生物思维导图26节糖类知识点
点击下面阅读原文进入学习帮课堂 一、元素:只有CHO 二、地位作用 1.生命活动的主要能源物质:70%的生命活动 2.细胞和生物体的结构成分 三、结构组成 1.碳水化合物: Cn(H2O)m;不是H:O=2:1就是糖,如CH2O(甲醛);不是所有糖H:O=2:1,脱氧核糖:C5H10O4;不是所有糖都甜,单糖、二糖一般有甜味;不是有甜味的都是糖,人造甜味剂 2.单体:单糖 (1)六碳糖:C6H12O6 ①葡萄糖,存在于动、植物中,细胞中主要能源物质;果糖,存在于植物中,提供能量 ②半乳糖:存在于动物中,提供能量 (2)五碳糖:构成核酸成分;分类,核糖C5H10O5,脱氧核糖C5H10O4 3.二糖:C12H22O11 (1)分类:麦芽糖=葡萄糖+葡萄糖,存在于植物中;蔗糖=葡萄糖+果糖,存在于植物中;乳糖=葡萄糖+半乳糖,存在于人和动物中 (2)功能:水解成单糖而供能 4.多聚体:多糖:(C6H10O5)n,生物体内的糖类绝大多数为多糖,高中课本只研究由葡萄糖构成的多糖;糖蛋白中是另一种多糖 (1)淀粉,存在于植物中,储存能量。水解:淀粉→麦芽糖→葡萄糖。消化:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原(多余的葡萄糖)→脂肪 (2)糖原:存在于人和动物中;肝糖原,有氧呼吸分解为葡萄糖,储存能量,调节血糖;肌糖原,无氧呼吸分解为乳酸,分解供能 (3)纤维素:存在于植物中;植物细胞壁的成分;很难被消化,借助微生物的协同作用 一、分类 1.能否被水解及水解产物多少:单糖、二糖、多糖 2.来源和归属: (1)动植物共有:脱氧核糖、核糖、葡萄糖 (2)动物特有:半乳糖;乳糖;糖原 (3)植物特有:蔗糖、麦芽糖;淀粉、纤维素 3.功能 (1)能源物质:葡萄糖 (2)储能物质:淀粉、糖原 (3)结构物质:脱氧核糖、核糖、纤维素 (4)参与信息交流:糖蛋白 4.是否具有还原性 (1)还原糖:葡萄糖、果糖、半乳糖;麦芽糖、乳糖 (2)非还原糖:蔗糖;淀粉、纤维素、糖原 二、物质鉴定 1.还原糖 (1)取材:还原糖含量高、白色或近于白色的植物组织,如苹果、梨的匀浆 (2)试剂:斐林试剂,甲:0.1g/ml的NaOH;乙:0.05g/ml的CuSO4 (3)现象:浅蓝色→棕色→砖红色沉淀 (4)备注:甲乙液等量混合;50-65℃水浴加热;沉淀 2.淀粉 (1)取材:马铃薯的匀浆 (2)试剂:碘液(棕红色) (3)现象:蓝 预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇 |
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