尼加拉瓜是位于中美洲中部的一个国家，官方语言是西班牙语，上世纪绝大部分时间处于战事和独裁的黑暗统治中。

年以前，尼加拉瓜没有专门的聋人社会组织或聋人学校，而大部分聋童（约90%）都出生在听人家庭，和父母的沟通也仅依靠一些自创家庭手势（家庭手势不是自然语言，仅限于各自家庭范围内理解）。他们见不到其它的聋童，在没有任何语言的情况下孤独地成长。

直到70年代末，政府在首都马那瓜为聋童成立了第一所聋校，全国各地的聋童都被送来接受教育。老师们采用口语教学法，着重于西班牙语口语和唇读，可惜教学效果并不明显。孩子们虽不能与老师进行口语交流，但聋校为他们提供了广阔的交流空间。聋童们结合各自的家庭手势，开始创造自己的语言，这个过程比较类似于洋泾浜语（Pidgin）的产生；而后新入校的聋童也开始学习老聋生们的语言，这个过程比较类似于克里奥语（Creole）的产生；这个手势系统在一代又一代聋童们的努力下变得复杂而有规律，渐渐演变为如今的尼加拉瓜手语。

尼加拉瓜手语（图片来源：







































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